1 课程设计理念
学习目标：理解青少年创造营的设计原则——如何在有限时间内最大化体验感和成就感，实现"从0到1做出作品"的认知闭环。
设计三原则
门槛要低
不需要编程基础，不需要AI经验，不需要自带设备。一切从零开始，确保每个孩子跟上。
成就感要强
6小时必须做出"可展示的作品"。结束后孩子能兴奋地说"今天我做了个AI项目！"
转化要自然
不硬推课程，而让家长看到孩子的变化和潜力。"你的孩子适合继续深造"——由成果说话。
核心变化（v1→v2）
| 维度 | v1（AI创客启蒙） | v2（AI商科启蒙） |
|---|
| 开场问题 | "AI能做什么？" | "你想改变什么？" |
| 核心活动 | AI绘画/音乐创作 | 社会问题探索 → AI海报 → AI游戏 |
| 项目产出 | 绘画/音乐作品 | 项目海报 + AI互动游戏 + 路演 |
| 结束引导 | "用AI让世界更好" | "这是我的项目，我想改变这件事" |
| 课后跟进 | 发送作品图片 | 发送作品集链接+成长建议+暑假营邀请 |
一句话定位：一天时间，零基础造出人生第一个AI作品。
定价：¥599-899/人（早鸟¥599）
2 一日营完整流程（6课时）
学习目标：掌握一日营从开场到结营的完整流程设计，能够独立带完一天的课程。
一日营流程
09:00-10:30
认识自己 · 发现真问题
戏剧游戏打开自己，AI对谈找到内心真正关心的社会问题 → 产出：问题定义卡
10:30-12:00
项目海报 · 用豆包把想法画出来
用豆包AI把想法变成一张看得见的项目海报 → 产出：项目海报（图片）
下午 · 项目体验（13:30-16:30）
13:30-14:30
创作游戏 · 用灵光做出来
用灵光创作第一个AI互动游戏，一键发布分享 → 产出：AI游戏（H5链接）
14:40-15:30
作品打磨 · 导师1对1辅导
完善海报+游戏，准备路演演讲稿，导师巡场辅导
15:30-16:30
创造者发布会 · 路演展示
站上路演的舞台，展示自己的作品，获得全场掌声。每个孩子带着奖项和自信离开。
15:50-16:30
第6课：成果展示
每组5分钟路演 → 互相投票 → 导师点评 → 颁发证书 + 合影
16:30-17:00
家长沟通 & 转化
展示孩子成果 → 介绍进阶课程体系 → 暑假营早鸟报名 → 1对1咨询
时间控制要点：课前30分钟到教室准备设备 + AI工具账号。每节课中间10分钟休息/加餐。路演环节一定要控制每组5分钟，超时提醒。
3 教学方法 · 闻思修教学法
学习目标：掌握"闻思修"三环教学法在AI商科课程中的具体应用。
闻·思·修架构
闻
输入 · 激发兴趣
用有趣案例/故事/演示引入概念，抓住注意力。每节课<=15分钟，简洁有力。
思
讨论 · 内化认知
引导讨论+头脑风暴，让学生在对话中理解概念。控制在15分钟内。
修
实践 · 产出成果
动手操作，用AI工具完成具体任务。核心环节，占每节课50%以上时间。
典型的"闻→思→修"一节课结构（60分钟）：
┌─────────────────────────────────────────────────────┐
│ 闻 (15min) 思 (15min) 修 (30min) │
│ ┌─────────┐ ┌─────────┐ ┌──────────────────────┐ │
│ │ 精彩案例 │→│ 头脑风暴 │→│ 动手实践+AI工具 │ │
│ │ 核心概念 │ │ 小组讨论 │ │ 产出作品 │ │
│ │ 问题提出 │ │ 分享观点 │ │ 导师巡场辅导 │ │
│ └─────────┘ └─────────┘ └──────────────────────┘ │
│ │
│ 讲师为主 学生为主 学生为主+讲师辅导 │
└──────────────────────────────────────────────────────┘
讲师纪律："修"环节讲师不要讲太多！学生动手时，讲师只做巡场辅导。孩子的成就感来自"我自己做出来的"，而不是"老师教得好"。
4 AI工具包 · 一日营必备
学习目标：掌握一日营所需的AI工具清单和使用场景，确保课前准备充分。
启蒙营AI工具：豆包 + 灵光，足够了。
豆包负责AI对话/AI生图/AI音乐，灵光负责AI PPT/AI搜索——两款工具覆盖全部教学场景，无需额外账号。
| 用途 | 推荐工具 | 课前准备 |
|---|
| AI对话 · AI生图 · AI音乐 | 豆包 | 确保每名学生手机/平板已安装豆包App |
| AI PPT · AI搜索 | 灵光 | 提前测试网页端可用性 |
设备准备清单：
✓ 每名学生一台手机（装好豆包App，灵光用网页版）
✓ 备用平板2-3台（部分学生可能没带手机）
✓ 稳定WiFi（支持30+设备同时在线）
✓ 投影/大屏（讲师演示用）
✓ 翻页笔 + 音箱（播放视频/音乐）
✓ 提前准备好豆包App下载二维码 + 灵光网址书签
提示词模板
社会问题探索
"我是一名[年龄]岁的学生。请帮我探索：1）我们身边有哪些社会问题？2）这些问题影响了谁？3）为什么还没有被解决？4）如果我有AI技术，我可以做什么？用简单易懂的语言。"
项目创意激发
"我想做一个关于[主题]的项目。请帮我：1）取一个吸引人的项目名字 2）这个项目帮助谁？解决什么？ 3）我需要什么资源？ 4）怎么让别人支持我？"
5 助教执行手册精华
学习目标：掌握助教在创造营中的角色定位和关键执行要点，确保团队配合无缝。
角色分工
| 角色 | 人数 | 职责 |
|---|
| 主讲讲师 | 1人 | 授课、节奏把控、核心环节引导 |
| 助教 | 2-3人（1:6配比） | 巡场辅导、技术支援、纪律维持、个别关注 |
| 运营 | 1人 | 家长沟通、拍照/录像、后勤、转化咨询 |
助教四要四不要
要做 ✓
✓ 学生卡住时，用提问引导而不是直接给答案
✓ 发现优秀作品，立即拍照记录
✓ 关注沉默/不自信的学生，多鼓励
✓ 及时反馈设备/网络问题给运营
不要做 ✗
✗ 不要替学生操作（会破坏成就感）
✗ 不要长时间和单一学生交流（会忽视其他人）
✗ 不要批评学生作品（即使很粗糙）
✗ 不要在课堂上玩手机
关键场景应对
设备/网络故障
运营立即提供备用设备。如果持续故障，让学生2人一组共用一台。不要在课堂上花超过5分钟修设备。
学生不配合/走神
助教走到旁边轻声问"需要帮忙吗？"——90%的情况是卡住了但不敢说。如果持续走神，安排做"课堂记录员"。
特别优秀的学生
提供进阶任务（"你能试试用AI做一个更复杂的功能吗？"）。别让等待同伴的时间变成无聊时间。
家长提前来接
运营主动上前，展示孩子作品，简述今天的成果。这是最好的转化时机——家长看到成果时的表情=成交信号。
6 家长沟通与转化设计
学习目标：掌握从体验课到正价课的转化方法论，理解"成果说服"的核心逻辑。
转化流程
家长沟通SOP
| 时间点 | 沟通内容 | 方式 |
|---|
| 开营前3天 | 发送上课通知+地址+停车指引+注意事项 | 微信群/短信 |
| 开营当天上午 | 群内发照片/视频，分享精彩瞬间 | 拍照 + 短视频 |
| 开营当天下午 | 群内发各组进展、预告路演时间 | 短视频 + 文字预告 |
| 结营后30分钟 | 发送每位学生专属成果照片+成长评语 | 1对1私信 |
| 结营后3天 | 发送暑假营报名链接+限时优惠倒计时 | 1对1私信 |
| 结营后7天 | 未转化：发送更多课程详情+学员案例
已转化：发送暑假营预习资料 | 1对1私信 |
转化话术核心："您的孩子今天用AI完成了一个完整的创造闭环——从发现真实问题到做出AI作品。这说明TA具备了创造力+AI应用的基础能力。如果给TA更多时间（5天暑假营），TA能做出一个真正可以参赛的项目。"
—— 不是推销课程，而是肯定孩子的潜力和成果。
7 常见问题（FAQ）
学习目标：掌握家长常见问题的回答策略，建立专业信任。
Q：孩子没接触过编程/AI，能跟上吗？
我们的课程是零基础入门。所有工具都是可视化/自然语言操作——孩子用对话就能用AI。已经有超过500名零基础学员完成课程并做出作品。
Q：一天时间能学到什么？有什么用？
一天的核心不是"学了多少知识"，而是"体验了用AI创造的成就感"。孩子会带走一个完整的AI作品（海报+游戏+作品集），更重要的是——TA会发现"原来我可以用AI做这么酷的事"，点燃持续学习的兴趣。
Q：和外面的编程课/机器人课有什么区别？
传统的AI课教"AI技术是什么"，我们教"用AI创造社会价值"。我们不培养程序员，我们培养未来的创造者。创造思维+AI应用，是其他课程没有的差异化定位。
Q：后续还有什么课程？怎么衔接？
我们设计了完整的进阶路径：一日营（启蒙）→ 暑假爱创营（5天做项目）→ ICC竞赛营（冲刺奖项）→ 背景提升陪跑（长期成果）。您今天看到的孩子在创意上的表现，继续深造会产出可参赛的作品。
讲师/助教课后复盘清单
- 今天有多少学生完成了"完整作品"？（目标：90%+）
- 哪些环节学生兴趣最高/最低？为什么？
- 遇到了哪些设备/网络问题？下次如何预防？
- 今天转化了几个暑假营？转化率目标：一日营→暑假营 20%+
- 哪些学生值得重点关注？（特别优秀/特别需要帮助）