版本：v2.0 — 基于2026年AI智能体技术进展与竞赛属性强化迭代
设计基础：原「爱创营-心光寒暑假5天集训营课程」+ 广州七中AI智能体研学课真实成果 + IMA知识库「AI青少年40分钟招生体验课」经验融合
核心理念：不是替代老师，而是让老师和学生都插上AI的翅膀
| 维度 | 原版 | 优化版 v2.0 |
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| AI智能体技术 | 以AI工具使用为主（豆包、MJ、剪映等） | 增加多智能体协作、个人AI智能体构建、Agent工作流设计 |
| 竞赛属性 | 提及白名单赛事但非主线 | 竞赛驱动设计——每条内容线对应一个可参赛成果，Day5设模拟路演 |
| 学习产出 | 以作品为单元（海报/绘本/AIMV） | 以"可参赛作品集"为单元，每个模块产出均可直接投递竞赛 |
| 竞赛类型 | 对应模块 | 产出形式 |
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| AIGC数字艺术创意设计竞赛 | Day4 AI绘本创作 | 数字绘本（6-8页） |
| AIMV/AI音乐创作赛 | Day5 AI音乐+AIMV | 原创AI音乐MV |
| 青少年科技创新大赛 | Day6 AI社会创新项目 | 项目方案+智能体原型 |
| 全国师生信息素养提升实践活动 | Day2-3 AI学科学习工具 | AI智能体学习助手 |
| 宋庆龄少年儿童发明奖 | Day6-7 社会创新项目 | 完整项目作品集 |
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│ 爱创营 · AI智能体研学竞赛营 │
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│ 爱习营 │ 爱创营 │ 爱智营 │ 爱信营 │ 竞赛主线 │
│ AI学习力 │ AI创作力 │ AI思维力 │ AI自信力 │ 贯穿全营 │
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│ Day1-2 │ Day4-5 │ Day2-3 │ Day6-7 │ 每天1小时竞赛专项 │
│ 脑科学+ │ AI绘画+ │ 第一性 │ 社会创新 │ - 竞赛赛题拆解 │
│ 智能体 │ AI音乐+ │ 原理+ │ 项目+ │ - 作品对标分析 │
│ 基础 │ AI视频 │ 框架思维 │ 智能体 │ - 模拟答辩 │
│ │ │ │ 项目 │ - 路演实战 │
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Day1 认识AI智能体——什么是Agent？它能做什么？
↓
Day2 使用AI智能体——用现成智能体辅助学习
↓
Day3 对话AI智能体——掌握提示词工程，让智能体听你的
↓
Day4 构建AI智能体——用Coze/豆包创建个人AI智能体
↓
Day5 协同AI智能体——多智能体协作完成项目
↓
Day6 部署AI智能体——将智能体接入飞书/微信，服务他人
↓
Day7 竞赛AI智能体——用智能体作品集参加路演
| 时间 | 环节 | 内容 | 竞赛关联 |
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| 16:00-20:00 | 报到入住 | 设备调试、天赋检测 | — |
| 20:00-21:00 | 开营仪式 | 团队破冰、组队、AI辅助起名 | 宣布营期竞赛目标 |
新增环节：
| 课时 | 原版内容 | 优化内容 | 竞赛关联 |
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| 第1节 | AIGC初体验——基础问法 | AI智能体认知：什么是智能体？与普通AI对话的区别 | — |
| 第2节 | AIGC文生图 | 智能体+绘图：用AI智能体完成海报创作 | 可投AIGC数字艺术赛 |
| 第3节 | AIGC思维导图 | 智能体+知识管理：用AI智能体建立学科知识框架 | — |
第1节新增内容（9:00-9:50）：
AI智能体三维认知法：
1. 感知（能看能听）→ 2. 思考（能推理能规划）→ 3. 行动（能调用工具能执行）
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课堂互动：让学生列出"人类助手"的三个特质，再对比AI智能体——理解Agent的本质是"有目标的自主行动者"
第2节优化：
新增竞赛对标环节：
| 课时 | 原版内容 | 优化内容 |
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| 第4课 | 5W2H提问法 | 智能体提示词工程入门：5W2H + 角色设定 + 目标设定 |
| 第5课 | 提示词生成器 | 多智能体对话：提示词生成器+双智能体互问互答 |
| 第6课 | BROKE模型 | BROKE+智能体工作流：让智能体按BROKE框架执行任务 |
| 原版 | 优化版 |
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| 反转课堂-乔布斯+黄金圈 | 竞赛作品赏析会：分析3个不同赛道的获奖AIMV/AI绘本/AI项目，拆解"评委视角" |
新增竞赛拆解框架：
评委视角四问：
① 这个作品解决了什么问题？（社会价值）
② 技术难度在哪里？（AI应用深度）
③ 创意独特性是什么？（差异化）
④ 整体完成度如何？（成熟度）
| 课时 | 原版 | 优化版 |
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| 第1节 | 脑科学 | 脑科学+AI智能体学习法：用AI智能体建立个人学习模型 |
| 第2节 | AI天赋潜能 | AI智能体分析天赋报告：智能体辅助解读+生成个人学习策略 |
| 第3节 | 我的天赋学习力 | 构建个人学习智能体：用豆包创建"我的学习教练"智能体 |
新增：第3节——构建个人学习智能体：
【修】小目标：在豆包平台创建一个"XX学科学习教练"智能体
- 设定角色：AI学科教练
- 设定知识库：导入课本知识点/错题本
- 设定能力：出题、讲解、答疑
- 产出：一个可对话的学科学习智能体
- 竞赛关联：可作为"全国师生信息素养提升实践活动"参赛作品
每个课时增加 "竞赛对标" 子模块：
| 课时 | 优化内容 | 竞赛产出 |
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| 第4课 智能体+5W2H | 用5W2H框架拆解竞赛赛题 | 赛题分析报告 |
| 第5课 多智能体协作 | 两个智能体分别扮演"创意官"和"评审官"互评 | 作品优化清单 |
| 第6课 BROKE+智能体 | 用BROKE框架让智能体完成完整项目方案 | 项目方案初稿 |
新增环节：
学生根据第一天作品赏析的感受，选择1-2个竞赛赛道
AI智能体辅助分析每个赛道的"获奖概率×适合度"
确定营期主攻赛道
| 课时 | 原版 | 优化版 |
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| 第1节 | 第一性原理 | 智能体辅助第一性原理分析：用AI智能体追问学科本质 |
| 第2节 | 思维导图 | 智能体生成思维导图：提示词优化→多版本迭代 |
| 第3节 | 番茄法 | 构建番茄钟智能体：在豆包/Coze创建效率智能体 |
新增：智能体"本质追问"模式：
让AI智能体扮演苏格拉底：
"你为什么觉得这个公式是对的？"
"你能用一句话解释这个定理吗？"
"如果去掉一个条件，会发生什么？"
——培养批判性思维，也是竞赛答辩的核心能力
| 课时 | 原版 | 优化版 | 竞赛关联 |
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| 第4课 | 金字塔原理 | 智能体+金字塔原理：让智能体用金字塔结构输出内容 | 路演结构训练 |
| 第5课 | 费曼学习法 | 智能体+费曼法：让智能体扮演"学生"听你讲解 | 答辩能力训练 |
| 第6课 | 英语思维 | AI智能体+英语学习：构建英语对话智能体 | — |
新增环节：
模拟竞赛答辩场景：
- AI智能体扮演"评委"向学生提问
- 学生用金字塔原理+费曼法回答
- 智能体从"完整性/创新性/可行性/社会价值"四个维度打分
- 输出：个人答辩能力报告
核心目标：每个学生/团队完成一件可参赛的AIGC作品
| 课时 | 优化内容 | 竞赛产出 |
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| 第1节 | 竞赛赛道深度拆解：AIGC数字艺术竞赛评分标准逐条分析 | 赛道选择确认 |
| 第2节 | AI文生图+智能体协作：多智能体分别负责"创意/绘图/文案" | 参赛海报成品 |
| 第3节 | AI绘本创作工坊：用智能体生成绘本故事+分镜+配图 | 绘本初稿（4页以上） |
新增：AI绘本创作竞赛流程（第3节）：
Step 1: 创意智能体——生成故事大纲（英雄之旅模型）
Step 2: 分镜智能体——将故事拆解为6-8个画面
Step 3: 绘画智能体——为每个画面生成Midjourney提示词
Step 4: 评审智能体——从竞赛角度打分并给出修改建议
Step 5: 迭代——根据建议优化至满意
| 课时 | 原版 | 优化版 |
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| 第4节 | 白名单赛事拆解 | 竞赛标准深度解析：往年获奖作品的数据分析（风格/主题/技术路线） |
| 第5节 | AI绘本重点参数 | 智能体绘本优化工作坊：风格一致性→人物一致性→叙事节奏 |
| 第6节 | AI辅助开发制作笔记 | 竞赛作品文档包制作：作品说明文档+创作过程记录+技术方案 |
新增：竞赛作品文档包标准化模板：
作品标题：[参赛作品名称]
赛道：[AIGC数字艺术/AIMV/AI创新项目]
作品简介：[200字以内]
AI工具链：[使用的AI工具清单]
创作过程：[从创意到成品的步骤]
技术亮点：[AI应用的特殊之处]
社会价值：[解决了什么社会问题]
新增：往届获奖者连线（录播/直播）
邀请往届AIGC竞赛获奖学生分享：
- 创作灵感来源
- AI工具使用技巧
- 参赛经验与教训
- Q&A互动
| 课时 | 原版 | 优化版 | 竞赛产出 |
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| 第1节 | 个人介绍黄金圈 | 个人英雄之旅×智能体：智能体辅助完成个人IP故事 | 参赛者个人介绍视频 |
| 第2节 | AI数字人与AI音乐 | 多智能体音乐创作：歌词智能体+作曲智能体+演唱智能体 | 原创AI音乐作品 |
| 第3节 | AI剪辑与AI数字绘本赛 | 多智能体AIMV流水线：歌词→音乐→画面→剪辑全流程 | AIMV参赛作品 |
新增：多智能体AIMV创作流水线：
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│ 创意智能体 │ ← 确定主题/风格
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↓
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│ │
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│ 歌词智能体 │ │ 作曲智能体 │
│ (Kimi) │ │ (Suno) │
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│ │
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↓
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│ │
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│ 画面智能体 │ │ 剪辑智能体 │
│ (WHEE/即梦)│ │ (剪映) │
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│ │
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↓
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│ 评审智能体 │ ← 竞赛标准打分+优化建议
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| 课时 | 优化内容 |
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| 第4节 | 作品PK赛：组内互评，智能体辅助打分 |
| 第5节 | 作品优化：根据反馈迭代2-3轮 |
| 第6节 | 作品文档标准化：完成参赛文档包 |
新增：模拟路演
- 每组3分钟路演 + 2分钟答辩
- 智能体扮演评委提问
- 导师点评路演技巧
| 课时 | 原版 | 优化版 | 竞赛关联 |
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| 第1-3节 | 教练辅导画布 | 智能体+社会创新项目：用智能体完成社会问题调研→解决方案设计→MVP设计 | 青少年科创大赛 |
新增：智能体辅助社会创新流程：
Day6上午目标：用AI智能体完成一个社会创新项目的全套方案
智能体① 调研官：搜索和整理社会问题数据
智能体② 创意官：生成10个可能的解决方案
智能体③ 评估官：从可行性/创新性/影响力三个维度打分
智能体④ 设计师：生成项目Logo+海报+展示PPT
| 课时 | 优化内容 | 竞赛产出 |
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| 第4节 | 在Coze/豆包上构建项目智能体 | 可运行的AI智能体原型 |
| 第5节 | 智能体接入飞书/微信 | 可对外服务的智能体 |
| 第6节 | 项目文档+智能体部署文档 | 完整参赛作品包 |
新增：全真模拟竞赛
- 邀请外部评委（线上连线）
- 完整路演流程：签到→抽签→路演→答辩→评分
- 实时公布评分
| 课时 | 优化内容 |
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| 第1-3节 | 各组最后冲刺：导师一对一辅导+智能体辅助优化+路演彩排 |
| 时间 | 环节 | 说明 |
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| 14:00-15:30 | 竞赛路演 | 每组5分钟路演+3分钟答辩，评委打分 |
| 15:30-16:00 | 评委合议+反馈 | 评委逐一点评 |
| 16:00-16:30 | 颁奖典礼 | 设置多奖项：最佳作品/最佳创意/最佳AI应用/最佳路演 |
| 16:30-17:00 | 结营 | 颁发证书+合影 |
奖项设置：
| 奖项 | 数量 | 评选标准 |
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| 🏆 最佳AI创新作品 | 1组 | 综合评分最高 |
| 💡 最佳创意奖 | 1组 | 创意独特性最高 |
| 🤖 最佳AI应用奖 | 1组 | AI技术应用最深 |
| 🎤 最佳路演奖 | 1人 | 路演表现最佳 |
| 🌱 最具潜力奖 | 若干 | 进步最大 |
| 平台 | 用途 | 难度 | 适用场景 |
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| 豆包智能体 | 创建个人AI智能体 | ⭐ | 学习助手/效率工具 |
| Coze | 构建复杂多智能体工作流 | ⭐⭐ | 竞赛项目智能体 |
| 飞书智能体 | 团队协作智能体 | ⭐⭐ | 多智能体协作任务 |
| Dify | 企业级AI应用开发 | ⭐⭐⭐ | 进阶选手 |
| 工具 | 用途 | 原版已有 | 优化版新增能力 |
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| Midjourney/WHEE | AI绘画 | ✅ | 智能体批量生图+风格控制 |
| Suno/海绵音乐 | AI音乐 | ✅ | 多版本批量生成+智能体选曲 |
| 即梦/可灵 | AI视频 | ✅ | 智能体分镜+自动剪辑 |
| 腾讯智影 | AI数字人 | ✅ | 智能体自动生成口播稿 |
| 智能体类型 | 功能 | 使用时机 |
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| 创意生成智能体 | 生成10+创意方向，评估可行性 | Day1-4 |
| 评审模拟智能体 | 模拟竞赛评委打分和提问 | Day3-7 |
| 作品优化智能体 | 从竞赛标准角度提出修改建议 | Day4-6 |
| 路演教练智能体 | 训练路演话术、模拟答辩 | Day5-7 |
| 文档整理智能体 | 自动生成参赛文档包 | Day6-7 |
入营（Day0）
│
├─→ 赛道选择工作坊（Day1晚）
│ ├ AIGC数字艺术创作赛 → Day4 绘本作品
│ ├ AIMV/AI音乐创作赛 → Day5 AIMV作品
│ ├ 青少年科创大赛 → Day6 社会创新项目
│ └ 信息素养提升活动 → Day2-3 学习智能体
│
├─→ 作品创作阶段（Day1-5）
│ ├ 每日竞赛专项1小时
│ ├ 智能体辅助迭代
│ └ 导师一对一辅导
│
├─→ 作品打磨阶段（Day6）
│ ├ 模拟评审
│ ├ 2-3轮迭代
│ └ 参赛文档包制作
│
└─→ 决赛路演（Day7）
├ 正式路演
├ 评委点评
└ 结营证书+参赛推荐
| 评分维度 | 权重 | 评委视角 | 智能体辅助策略 |
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| 创新性 | 30% | "这个作品有什么不一样？" | 用创意智能体生成差异化方案 |
| 技术应用 | 25% | "AI用得好不好？" | 用技术智能体深挖AI能力边界 |
| 完成度 | 20% | "作品完整吗？" | 用评审智能体检漏补缺 |
| 社会价值 | 15% | "解决什么问题？" | 用调研智能体强化问题背景 |
| 表达呈现 | 10% | "路演打动我吗？" | 用路演智能体优化表达 |
| 时间 | 动作 |
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| 结营后1周 | 导师协助提交参赛作品 |
| 结营后1月 | 参赛结果跟进+反馈 |
| 结营后3月 | 参加进阶赛事/进入省赛选手专项辅导 |
| 结营后6月 | 全年赛事规划+寒暑假进阶营 |
| 对比项 | 原版（爱创营） | 优化版（智能体研学竞赛营） |
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| AI定位 | AI是工具，学生使用AI | AI是协作者+智能体伙伴，学生构建+指挥AI |
| 竞赛属性 | 提及但非主线 | 竞赛驱动，每日有竞赛产出 |
| 智能体教学 | 无专门内容 | Day1-7递进式智能体能力阶梯 |
| 产出成果 | 作品（海报/绘本/AIMV） | 可参赛作品集（作品+文档+路演） |
| 模拟演练 | 无 | Day3答辩模拟+Day5路演彩排+Day7决赛路演 |
| 工具链 | 豆包/MJ/剪映 | 新增Coze/飞书智能体/多智能体工作流 |
| 评价体系 | 导师评价 | 导师+智能体+评委三维评价 |
| 课后跟进 | 无 | 6个月参赛跟进规划 |
评审模拟智能体提示词：
你是一位全国青少年AIGC竞赛的资深评委。
请从以下四个维度对作品进行评分（每项25分）：
1. 创新性：创意是否独特，是否让人眼前一亮
2. 技术性：AI工具使用是否巧妙，技术难度如何
3. 完整性：作品是否完成，细节是否到位
4. 社会价值：作品是否关注真实问题，能否产生积极影响
作品信息：[学生在此粘贴作品描述]
请先打分，再给出3条具体改进建议。
创意生成智能体提示词：
你是一位AIGC创意总监，擅长帮助青少年生成竞赛级创意。
现在我要参加[赛事名称]竞赛，主题是[主题]。
请帮我生成5个完全不同的创意方向，
每个方向包含：创意名称（一句话）+ 核心亮点（50字）+ 技术路线 + 预期效果
要求：每个方向有差异化，避免同质化。
| 时间 | 赛事 | 级别 | 适合作品类型 |
|------|------|------|-------------|
| 3-4月 | 全国师生信息素养提升实践活动 | 国家级 | AI学习工具/智能体 |
| 5-6月 | AIGC数字艺术创意设计竞赛 | 国家级 | AI绘本/AI绘画 |
| 7-8月 | AIMV青少年AI音乐创作赛 | 国家级 | AI音乐/MV |
| 9-10月 | 青少年科技创新大赛 | 国家级 | AI社会创新项目 |
| 11-12月 | 宋庆龄少年儿童发明奖 | 国家级 | AI智能体项目 |
| 全年 | 各省级白名单赛事 | 省级 | 作品集投递 |
本方案基于「爱创营-心光寒暑假5天集训营课程」迭代优化，融合2026年AI智能体技术最新进展与竞赛导向设计。
课程设计：杨辉（AI摆渡人/混沌学园AI创新领教）
版本：v2.0 | 2026年5月