心光国际AI科创 · 四大营之一
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定位：AI创新力中级素养课 · 自信力专项
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适合年龄：10岁+青少年
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时长：5天5夜（寒暑假集训营）
爱信营是心光国际AI科创四大营中的自信力巅峰营，对应心光课程体系最高层「AI自信三界九境」。本营聚焦"教在科创，育在自信"的核心理念，通过"见自己、见他人、见世界"的三阶自信模型，帮助青少年建立由内而外的领袖自信。
问 → 挖 → 建 → 自信
↑ ↑
爱创营 爱智营
（创新力） （思维力）
爱习营 ↗ ↘ 爱信营
（学习力） （自信力 · 终极合一）
爱信营是微笑模型的终极呈现——当孩子学会了问（使命驱动）、挖（哲科思维）、建（系统设计），三力合一的自然结果就是自信。
| 目标 | 说明 |
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| ① 自信模型建构 | "见自己、见他人、见世界"三阶自信力系统搭建，融入情绪认知与生命觉醒 |
| ② 团队协作领导力 | 在团队项目中打开心胸格局，培养领袖气质，理解家庭角色如何影响团队行为 |
| ③ 三力合一 | 促进AI学习力、创新力、思维力的最终自信合一 |
| ④ 社会影响力 | 建立并提升项目的AI创新力与社会影响力，在"点亮他人"中实现自我价值 |
| ⑤ 顶级赛事竞争力 | 整体提升国际顶级AI创新赛的参赛竞争力 |
| 时间 | 内容 | 说明 |
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| 上午 | 报到 + 开营 + 破冰 | 自信主题破冰，"我的高光时刻"故事分享 |
| 10:00-12:00 | 第一课：自信是什么？ | 脑科学视角下的自信：自信不是天赋，是可以训练的能力。心智视角：自信不是"我感觉很好"，而是"我接纳不完美的自己"。不自信的本质，是早年形成的"我不够好"的内在程序在运行。体验式环节：身体实验——让学员体验"我不行"和"我可以试试"两种思想状态下身体的不同感受 |
| 下午 | 第二课：情绪认知工作坊 | 教孩子识别12种基本情绪（喜悦/悲伤/愤怒/恐惧/惊讶/厌恶/信任/期待等），用AI辅助绘制"我的情绪地图"——记录一天中不同时刻的情绪变化。核心观念：情绪没有好坏，所有情绪都是身体在和你说话 |
| 14:00-17:00 | 工作坊：我的自信宣言 | AI辅助制作个人自信宣言视频/数字人作品，融入情绪认知的自我表达 |
| 晚上 | 自信故事会 | 导师分享成长故事，"我也曾不自信"——榜样力量。家族力量探索环节："谁在默默支持我？"画出我的支持系统（家人/朋友/老师） |
工具学习：AI数字人制作、AI视频剪辑、AI情绪日志
| 时间 | 内容 | 说明 |
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| 上午 | 第三课：团队中的我 | 贝尔宾团队角色理论入门，找到自己在团队中的定位。深化：家庭角色与团队角色——孩子在家庭中扮演的角色（乖孩子/小大人/反抗者/隐形人）如何影响他在团队中的表现。看见自己的行为模式来源——不是"我就是这样的人"，而是"我曾经为了适应环境，学会了这样做" |
| 10:00-12:00 | 第四课：沟通与共情 | AI时代的人际沟通：如何表达、如何倾听、如何反馈。融入共情训练——站在对方的角度理解感受 |
| 下午 | 第五课：团队项目启动 | 分组组建"创新公司"，各角色分工，AI辅助商业画布 |
| 14:00-17:00 | 团队挑战赛 | 限时团队任务：用AI协作完成一个社会创新方案 |
| 晚上 | 团队复盘 | 用AI辅助团队复盘：我们的协作在哪里可以更好？+ 家庭链接练习：写一封"我想对你说"的信（给家人，不一定要寄出） |
工具学习：AI商业画布、AI协作工具
| 时间 | 内容 | 说明 |
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| 上午 | 第六课：从SDGs到敬天爱人 | 从联合国可持续发展目标看世界问题，同时引导：敬天——尊重自然规律和生命规律；爱人——在帮助他人中实现自己的价值。AI辅助探究：选择一个关心的社会问题，用AI调研其根源 |
| 10:00-12:00 | 第七课：科技向善 | 学习全球AI for Good优秀案例，激发社会责任感。讨论：这个方案是真正在帮助人，还是在满足我自己的成就感？ |
| 下午 | 第八课：社会创新项目方法论 | 用微笑模型"问-挖-建"框架，构建有社会影响力的项目。融入包丰源"从点亮自己到照亮他人"的生命觉醒路径 |
| 14:00-17:00 | 实践：我的社会创新项目 | AI辅助完成社会创新项目画布，确定项目方向。每个项目必须回答："谁会因为我的项目变得更好？" |
| 晚上 | 世界咖啡馆 | 各组交叉交流项目想法，扩大视野与格局。+ 生命价值讨论：我的项目如何让世界变得更好一点点？ |
工具学习：AI调研分析、AI社会影响力评估
| 时间 | 内容 | 说明 |
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| 上午 | 第九课：演讲的力量 | TED式演讲技巧：故事、情感、逻辑。AI辅助演讲稿撰写。重点训练真实故事的力量——不是背稿子，而是发自内心地分享 |
| 10:00-12:00 | 第十课：自信表达训练 | 肢体语言、声音控制、眼神交流。每人3分钟即兴演讲练习。心智深化：紧张不是敌人，是身体在为你加油——学会与紧张共处 |
| 下午 | 项目路演打磨 | 团队项目路演准备：PPT制作、故事线梳理、AI辅助演示设计 |
| 14:00-17:00 | 模拟路演 + 互评 | 全真模拟国际创新大赛路演，学员互评 + 导师点评 |
| 晚上 | 自信心态工作坊 | 成长型思维 vs 固定型思维，AI辅助个人自信成长计划。+ 我的自信树：写下我的优势、我的成长、我想感谢的人和事 |
工具学习：AI PPT、AI演讲辅助、AI视频演示
| 时间 | 内容 | 说明 |
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| 上午 | 项目最终打磨 | 根据昨日反馈迭代项目方案，AI辅助完善 |
| 10:00-12:00 | 团队排练 | 最终路演彩排，互相加油打气 |
| 下午 | 自信力成果路演 | 每队15分钟路演 + 5分钟问答（家长观摩） |
| 14:00-17:00 | 亲子共修 + 结营典礼 | 家长观摩后，与孩子一起完成"我们的自信树"（家长和孩子各自写下看到对方的成长点）。颁发爱信营结营证书、自信力勋章、优秀团队表彰 |
| 晚上 | 自信启航 | 制定个人"自信成长路线图"，AI辅助生成个人发展计划。家庭协同计划：孩子和家长各制定一个"回家后的自信小行动" |
工具学习：AI项目方案、AI个人成长规划
| 能力维度 | 对应层级 |
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| 课程体系层级 | 第四层「AI自信三界九境」 |
| 微笑模型阶段 | 感→问→挖→建的自信合一（终极呈现） |
| 心光四大能力 | AI自信力 |
| 对应的教练课 | 创新赛教练、国际赛团队教练 |
| 心智教育维度 | 情绪认知 + 文件包觉察 + 敬天爱人 |
| 层面 | 原有内容 | 心智教育深化 |
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| 见自己 | 天赋探索 + 自信宣言 | 情绪认知 + 文件包觉察 + 身体智慧 + 家族力量探索 |
| 见他人 | 团队协作 + 共情 | 家庭关系理解 + 共情能力 + 代际模式看见 + 角色溯源 |
| 见世界 | 社会创新 + SDGs | 敬天爱人 + 生命价值 + 从点亮自己到照亮他人 + 社会责任感 |
爱信营不仅是孩子的营，也是家长的成长起点。
家长心智问卷（15分钟在线填写）：
每天一条简短引导推送（通过微信群）：
| 天 | 家长能量卡内容 |
|:--:|--------------|
| Day 1 | 今天孩子学习了情绪认知。请在家里也一起做一次"情绪天气报告"——每个人用三个词描述今天的情绪。家长先示范，让孩子看到情绪是可以安全表达的。 |
| Day 2 | 今天孩子探索了团队中的自己。请和孩子聊聊："你觉得你在家里扮演什么角色？在学校呢？这两个角色一样吗？" |
| Day 3 | 今天孩子们设计了社会创新项目。请问孩子："你的项目想帮助谁？为什么是这群人？"你可能会被他的答案感动。 |
| Day 4 | 今天孩子练习了演讲。请告诉孩子："无论你讲得怎么样，你能站上台，就已经赢了。" |
| Day 5 | 今天结营。请和孩子一起完成"我们的自信树"——你写你看到的他的成长，他写他看到的自己的成长。互相分享，这是最好的结营礼物。 |
| 赛事类型 | 适合赛事举例 |
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| 国际创新赛 | 微软Imagine Cup Junior、ICAN国际创新创业大赛 |
| 社会创新赛 | 联合国青年创新大赛、社会创新挑战赛 |
| 路演/演讲赛 | 中国少年说、青少年演讲大赛 |
| 综合创新赛 | 粤港澳大湾区AI创新大赛、白名单综合赛事 |
爱信营 slogan：教在科创，育在自信——让每个孩子心中有光
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心智底色：自信不是"我能做到什么"，而是"我接纳我是谁"
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关联阅读：[爱创营（AI创新力）方案]、[爱习营（AI学习力）方案]、[爱智营（AI思维力）方案]